
ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ!
ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ!
ERASMUS+ Weaving Webs of Stories Καλως ήρθατε σε αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα - και σας ευχαριστούμε που γίνεστε μέρος μιας σημαντικής προσπάθειας να ενισχύσουμε τη φιλαναγνωσία και να βοηθήσουμε τα παιδιά να αντιμετωπίσουν συμπεριφορές μίσους και αποκλεισμού, ενισχύοντας την συμπερίληψη και την ισότητα.
ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ
Αυτό το πρόγραμμα δεν θα μπορούσε να γίνει πραγματικότητα, χωρίς τον ενθουσιασμό και την όρεξη για μάθηση των μικρών μας φίλων. Γι' αυ τό και το αφιερώνουμε σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στα εργαστήριά μας, στις 7 Ευρωπαικές χώρες που διεξήχθηκαν οι δράσεις. Χρωστάμε επίσης ένα μεγάλο "ευχαριστώ" στα συνεργαζόμενα σχολεία και στο προσωπικό τους, που μας βοήθησαν να υλοποιήσουμε όλα τα παραπάνω με επιτυχία!
ΣΥΜΦΡΑΖΌΜΕΝΑ
Ο διάσημος επιστήμονας Louis Pasteur μίλησε για την σημασία του να έχει κανείς ένα "προετοιμασμένο μυαλό" ώστε να τα πάει καλά στη ζωή του. Το πρόγραμμα αυτό εξετάζει το νόημα της παραπάνω φράσης τον 21 αιώνα, και πως μπορούμε να συμβάλουμε ώστε τα παιδιά να ανθίσουν σήμερα, σε έναν συνεχώς εξελισσόμενο, πολύπλοκο και συχνά άνισο κόσμο. Η προσέγγισή μας βασίζεται σε δοκιμασμένες μεθόδους της Μη τυπικής Εκπαίδευσης και είμαστε ευγνώμονες στην Ευρωπαική Ένωση που μας έδωσε την ευκαιρία να υλοποιήσουμε πρόγραμμα.
ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με τη διακρατική συνεργασία των εταίρων:
Ηνωμένο Βασίλειο: Every Child an Achiever (συντονιστής εταίρος)
Ηνωμένο Βασίλειο: UK Finsbury Park Trust (αιτών εταίρος)
Ρουμανία: Scoala primară EuroEd Iași
Ελλάδα: You in Europe
Βουλγαρία: Zinev Art Technologies
Λιθουανία: Arts Agency ARTSCAPE
Ισπανία: ACCESOphia
Φιλανδία: Learning for Integration
χρησιμοποιώντας τις δοκιμασμένες μεθόδους τις μη τυπικής εκπαίδευσης, όπως τις ανέπτυξε το Τμήμα Εκπαίδευσης του Ηνωμένου Βασιλείου (παρεμφερείς με αντίστοιχα εκπαιδευτικά μοντέλα της Ε.Ε.)
ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΊΧΑΝ ΣΤΑ ΠΙΛΟΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΉΤΑΝ:
Ηνωμένο Βασίλειο
Parkwood School (Hackney, London) Rokesly Junior School (Haringey, London)
Highgate Wood School (Haringey, London)
Islington Arts and Media School (Islington, London)
Pakeman School (Islington, London)
Βουλγαρία
39 Secondary school “Petar Dinekov” (Sofia)
School for talented students from poor families “Dimitar Ekimov” (Rusalya)
Centre for children without parental care “Dolna Banya” (Dolna Banya)
Secondary school “Dimitar Blagoev”
(Svishtov)
Ρουμανία
Scoala EuroED School, Iasi
Scoala gimnaziala Ioan Alexandru Cuza, Falticeni
Scoala Junior, Iasi
Scoala gimnaziala Constantin Păunescu, Iasi
Scoala primară Gheorghe Asachi, Iași
Ισπανία
Petar Beron - Leganes (Madrid)
Vasil Levski - San Agustín de Guadalix (Madrid)
Santa Elena - Villarejo de Salvanes San Antonio - Madrid
LT Ελλάδα
4o Elementary School of Nea Moudania “Home of Arsis” NGO
ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ
Συζήτηση με τα σχολεία, πριν ξεκινήσει το πρόγραμμα, ορίζοντας την φιλαναγνωσία ως ύψιστη προτεραιότητα.
Στις συμμετέχουσες χώρες, πολλά παιδιά ξεκινούν το δημοτικό σχολείο, έχοντας μειωμένες μαθησιακές δεξιότητες.
Αυτό έχει φανερές συνέπειες όπως η δυσκολία να ακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, δυσκολία ανταπόκρισης στα καθήκοντά τους, πρόωρη εγκατάλειψη σχολείου, προβλήματα με την μετέπειτα επαγγελματική τους αποκατάσταση αλλά και ένταξη στην κοινωνία.
Τέλος, βελτιώσεις χρειάζεται να γίνουν και στο κομμάτι της δια βίου μάθησης, ώστε οι νέοι να παραμείνουν ενεργοί στην ανάγνωση σε όλη τους τη ζωή.
Ο ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΌΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ
Τα τελευταία χρόνια υπάρχει μια γενική εξάπλωση των ακροδεξιών αντιλήψεων και παρατηρείται αύξηση των ρατσιστικών και σεξιστικών περιστατικών σε όλη την
Ευρώπη - μια απειλή που πρέπει να την αντιμετωπίσουμε με σοβαρότητα. Παρ΄όλες τις ενέργειες που έχουν ήδη γίνει, οι προκαταλήψεις και το μίσος εξακουλουθούν να υπάρχουν.