BIENVENIDOS
BIENVENIDOS
ERASMUS+ Weaving Webs of Stories
Bienvenido a este programa de capacitación, y gracias por participar en nuestro esfuerzo transnacional para impulsar la alfabetización y ayudar a los jóvenes a desafiar el odio y la discriminación, y convertirse en defensores de la inclusión y la igualdad.
SOBRE EL PROGRAMA
Este programa fue desarrollado por la asociación con el aprendizaje, el disfrute y el logro de los jóvenes en su esencia.
Este curso de capacitación está dedicado a los jóvenes que participaron en las sesiones piloto de alfabetización e inclusión en siete países europeos. También agradecemos a las escuelas y al personal cuya participación nos ayudó a ofrecer las sesiones escolares con resultados positivos.
CONTEXTO
El famoso científico Louis Pasteur habló de la importancia de tener una "mente preparada" para lograr y hacerlo bien.
Este programa analiza lo que significa tener una "mente preparada" en el siglo XXI, y cómo podemos contribuir a desarrollar las habilidades necesarias para florecer hoy, en un mundo de rápido movimiento, diverso, complejo y a menudo desigual.
Nuestro enfoque se basa en métodos de aprendizaje no formal probados y comprobados. Hay más detalles más adelante en el paquete.
Agradecemos a la Unión Europea la financiación del proyecto Weaving Webs of Stories.
ASOCIACIÓN
Este proyecto ha sido ejecutado por una asociación transnacional:
Reino Unido Every Child an Achiever (organismo coordinador)
Reino Unido Finsbury Park Trust (organismo solicitante)
Rumania Scoala primară EuroEd Iași
Grecia You in Europe
Bulgaria Zinev Art Technologies
Lituania Arts Agency ARTSCAPE
España ACCESOphia
Finlandia Learning for Integration ry
Usando los principios y la metodología probados de aprendizaje no formal desarrollados por el Departamento de Educación del Reino Unido (ampliamente similar a los modelos desarrollados en la UE)
ESCUELAS PARTICIPANTES EN LAS CLASES PILOTO
UK Parkwood School (Hackney, London)
Rokesly Junior School (Haringey, London)
Highgate Wood School (Haringey, London)
Islington Arts and Media School (Islington, London)
Pakeman School (Islington, London)
BG
39 Secondary school “Petar Dinekov” (Sofia)
School for talented students from poor families “Dimitar Ekimov” (Rusalya)
Centre for children without parental care “Dolna Banya” (Dolna Banya)
Secondary school “Dimitar Blagoev” (Svishtov)
RO
Scoala EuroED School, Iasi
Scoala gimnaziala Ioan Alexandru Cuza, Falticeni Scoala Junior, Iasi
Scoala gimnaziala Constantin Păunescu, Iasi
Scoala primară Gheorghe Asachi, Iași
ES
Petar Beron - Leganes (Madrid)
Vasil Levski - San Agustín de Guadalix (Madrid)
Santa Elena - Villarejo de Salvanes San Antonio - Madrid
LT
GR
4o Elementary School of Nea
Moudania “Home of Arsis” NGO
ANTECEDENTES
La consulta con las escuelas antes de desarrollar el programa identificó la alfabetización como una de las principales prioridades.
En nuestros países socios, demasiados jóvenes comenzaban su educación secundaria sin competencias de alfabetización lo suficientemente buenas.
Esto tiene consecuencias bien conocidas: dificultad para acceder al plan de estudios, malos resultados, riesgo de abandono escolar prematuro, problemas con el empleo y una mayor participación en la sociedad. También es necesario apoyar las mejoras a largo plazo, de modo que los jóvenes se conviertan en lectores de por vida.
LA ALFABETIZACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA PROMOVER LA IGUALDAD
También éramos cada vez más conscientes del resurgimiento de las ideologías de extrema derecha y del aumento de los incidentes racistas y sexistas en la Gran Bretaña posterior al Brexit y también en otros estados europeos, una amenaza que debe tomarse en serio. A pesar de todo el trabajo ya realizado, los prejuicios y el odio siguen existiendo. Por lo tanto, el programa aborda ambos temas, porque la alfabetización es una herramienta poderosa para ayudar a los jóvenes a desarrollar una comprensión de los estereotipos y una profunda conciencia de sus efectos nocivos.