SVEIKI ATVYKĘ
SVEIKI ATVYKĘ
ERASMUS+ "Audžiant istorijų tinklus" Sveiki atvykę į šią mokymo programą ir dėkojame, kad dalyvaujate tarptautiniuose prisidedate prie siekio didinti raštingumą ir padėti jauniems žmonėms kovoti su neapykanta ir diskriminacija bei tapti įtraukties ir lygybės šalininkais.
APIE MOKYMO PROGRAMĄ
Ši programa parengta partnerystėje, kurios esmė - jaunų žmonių mokymasis, mėgavimasis procesu ir pasiekimai.
Šis mokymo kursas skirtas jauniems žmonėms, dalyvavusiems raštingumo ir įsitraukimo bandomosiose sesijose septyniose Europos šalyse.
Dėkojame mokykloms ir jų darbuotojams, kurių dalyvavimas padėjo mums surengti mokyklines sesijas ir pasiekti teigiamų rezultatų
KONTEKSTAS
Garsus mokslininkas Louis Pasteur kalbėjo apie tai, kaip svarbu turėti "pasiruošusį protą", kad būtų galima pasiekti sėkmės ir puikių rezultatų.
Šioje programoje nagrinėjama, ką reiškia " pasiruošęs protas" XXI amžiuje ir kaip galime prisidėti prie įgūdžių, reikalingų šiandien, sparčiai besikeičiančiame, įvairialypiame, sudėtingame ir dažnai nevienalyčiame pasaulyje, ugdymo.
Mūsų koncepcija grindžiama išbandytais ir patikrintais neformaliojo mokymosi metodais. Daugiau informacijos rasite toliau pateiktame vadove.
Esame dėkingi Europos Sąjungai už projekto " Audžiant istorijų tinklus" finansavimą.
PARTNERYSTĖ
Šį projektą įgyvendino tarptautinė partnerystės tinklas:
(koordinuojanti institucija)
JK Finsbury Park Trust (paraišką teikianti įstaiga)
Rumunija Scoala primară EuroEd Iași
Graikija You in Europe
Bulgarija Zinev Art Technologies
Lietuva Menų agentūra ARTSCAPE
Ispanija ACCESOphia
Suomija Learning for Integration ry
Naudojant išbandytus ir patikrintus Jungtinės Karalystės Švietimo departamento sukurtus neformaliojo mokymosi principus ir metodiką (artimą ES sukurtiems modeliams)
BANDOMOSIOSE PAMOKOSE DALYVAUJANČIOS MOKYKLOS:
JK Parkwood mokykla (Hackney, Londonas)
Rokesly Junior School (Haringey, Londonas)
Highgate Wood mokykla (Haringey, Londonas)
Islingtono menų ir medijų mokykla (Islingtonas, Londonas)
Pakeman mokykla (Islingtonas, Londonas)
BG
39 Vidurinė mokykla "Petar Dinekov" (Sofija)
Mokykla gabiems mokiniams iš neturtingų šeimų "Dimitar Ekimov" (Rusalija)
Tėvų globos netekusių vaikų centras "Dolna Banya" (Dolna Banya)
Vidurinė mokykla "Dimitar Blagoev" (Svištovas)
RO
Scoala EuroED mokykla, Jasai
Scoala gimnaziala Ioan Alexandru Cuza, Falticeni
Scoala Junior, Jasai
Scoala gimnaziala Constantin Păunescu, Jašiai
Scoala primară Gheorghe Asachi, Iași
ES
Petar Beron - Leganes (Madrid)
Vasil Levski - San Agustín de Guadalix (Madridas)
Santa Elena - Villarejo de Salvanes San Antonio - Madrid
LT
GR
4o Nea Moudania pradinė mokykla Nevyriausybinė organizacija "Arsis namai"
PAGRINDINĖ INFORMACIJA
Prieš rengiant programą, per konsultacijas su mokyklomis buvo nustatyta, kad raštingumas yra svarbiausias jų prioritetas.
Šalyse partnerėse didelis skaičius vaikų pradėjo mokytis vidurinėje mokykloje neturėdami pakankamai gerų skaitymo ir rašymo įgūdžių.
Tai turi gerai žinomų pasekmių - sunkumų dalyvauti mokymo programoje, prastus rezultatus, priešlaikinio pasitraukimo iš mokyklos riziką, problemas įsidarbinant ir kitaip įsitraukiant į visuomenės gyvenimą.
Be to, reikėjo prisidėti prie ilgalaikių pokyčių, kad jaunuoliai taptų visą gyvenimą besimokančiais skaitytojais.
RAŠTINGUMAS KAIP LYGYBĖS SKATINIMO PRIEMONĖ
Mes taip pat vis dažniau atkreipėme dėmesį į atgimstančias kraštutinių dešiniųjų ideologijas ir padažnėjusius rasistinius ir seksistinius incidentus Didžiojoje Britanijoje po "Brexit", taip pat kitose Europos valstybėse - tai grėsmė, kurią reikia vertinti rimtai. Nepaisant visų jau nuveiktų darbų, išankstinis nusistatymas ir neapykanta vis dar egzistuoja.
Todėl programa skirta abiem problemoms spręsti - kadangi raštingumas yra veiksminga priemonė, padedanti jauniems žmonėms suprasti stereotipus ir giliai suvokti jų žalingą poveikį.